Criação do projecto telematico

Para a criação do projecto passou-se a descrição da escola em foco.

1º Vai-se enquadrar o projecto educativo ( objectivos do projecto da escola)

2º Vai-se analisar o papel de cada interveniente ( Coordenador do projecto, professores envolventes, alunos)

3º Os meios que implicam as buscas de investigação no terreno ( outros elementos intervenientes.

1. Para o primeiro ponto foi necessário ler e investigar alguns projectos educativos, para tal consultei a seguinte pagina na Web http://www2.eb23-guimaraes.rcts.pt/documentos/PROJECTO%20EDUCATIVO%20DO%20AGRUPAMENTO%20DE%20ESCOLAS%20EGAS%20MONIZ.pdf , esta pagina mostra-nos um projecto educativo no qual retirei alguns pontos fundamentais para a elaboração de um projecto educativo, tais como: " Fomentar a cooperação esntre os estabelecimentos escolares e outras instituições ao serviço da comunidade..."; " ...consciencializar toda a comunidade para a interdependência entre o saber e as realizações culturais artisticas, cientificas e tecnologicas..."fomentar o espirito de equipa de trabalho, em areas de investigação, organização de actividades ludicas e outros eventos .... promover a criação de clubes na area cultural, artisitica e literaria...."
2. De seguida passei algumas ideias para a elaboração do projecto tais como:

No projecto de intercambio cultural esta escola tratará de apresentar o Tema " Ritos e Costumes"
Cabendo a cada um os seguintes papeis:

1.2.1 Professores

1. Deve promover o desenvolvimento de habilidades de pensamento como: relacionar, analisar, sintetizar , observar e criticar;

2. Fomentar o desenvolvimento afectivo e motivacional ao encontrar no mundo tecnológico estímulos de participação, motivação e utilização de todo o tipo de recursos para chegar ao conhecimento;

3. Após a apresentação do Tema deve:

a) Dividir a turma em grupos de trabalho
b) Dar referências de alguma bibliografia a consultar; de alguns softwares a utilizar por exemplo: http://www.visualmind.com.br é um software destinado a elaborar um mapa mental; Pacote da Microsoft; entre outros;
c) Orientar e estimular a participação dos alunos nos foros ;
d) Orientar os alunos na elaboração do power point nomeadamente de como organizar os conteúdos que se pretende expor e planificarmos o seu desenho);



1.2.2 Alunos
Os alunos serão divididos em grupos de trabalho.
Cada grupo deve ter um porta-voz.

Tarefas:
1. Devem pesquisar na red a existência de documentos históricos referentes a Cultura dos povos Ovimbudu.

2. Devem pesquisar bibliografias referentes a Cultura dos povos Ovimbudu, no Museu Municipal do Huambo, na Biblioteca Municipal do Huambo e na Biblioteca do Instituto Superior de Ciências de Educação.

3. Devem elaborar um roteiro de entrevista a efectuar à Historiadores, aos sobas e a indivíduos da comunidade Ovimbundu.

4. Após as recolhas de informação deverão elaborar algumas apresentações em Power point para apresentação do trabalho e debate. (este debate serve acrescentar mais ideias ao projecto)

5. Os alunos deverão discutir as suas ideias e resultados através do uso de ferramentas tais como Chat ( é uma ferramenta didáctica que permite que as intervenções dos alunos sejam mais espontâneas e dinâmicas e também leva a que o aluno perca o medo de participar perante um publico), foros, blogs, criação de Web, correio electrónico


1.2.3 Coordenador

1. Deve organizar excursões e visitas de estudos para que os alunos possam recolher dados in loco;
2. Estabelecer protocolos com outras entidades;
3. Organizar todos os recursos necessários( físicos, humanos, financeiros) para o bom desenvolvimento da tarefa;
4. Criar protocolos e condições para a divulgação do Trabalho;